Mardi 26 février 2008
"Dès la rentrée scolaire 2008, partout en france, dans les écoles primaires, on ne travaillera plus le samedi matin et, je l'espère, bientôt dans les collèges". Le ministre de l'Education
Nationale DARCOS confirmait ainsi en septembre 2007 la suppression pour tous (y compris ceux qui font déjà la semaine de quatre jours) l de
deux heures d'enseignement par semaine pour tous les élèves, une volonté affichée par le Président de la République.
Un peu d'arithmétique pour se rendre compte de l'ampleur de cette réduction sur la totalité du cycle primaire : (ce calcul est celui des heures enfants, pour les enseignants et les robinets le problème est différent!)
36 semaines d'enseignement par an X 2heures = 72 heures en moins par an.
Sur un cycle allant de la petite section jusqu'au CM2 (soit 8 années)
ce sont 72 X 8 = 576 heures d'enseignement en moins.
Actuellement les enfants sont présents chaque année :
24 heures X 36 semaines = 864 heures.
C'est au final 66% d'une année scolaire en moins sur l'ensemble du cycle (les 2/3)
Dans le même temps il est demandé à l'école d'assurer:
> un renforcement de l'apprentissage des fondamentaux (Math, Français...)
> une augmentation des connaissances enseignées avec de nouvelles matières comme par exemple l'histoire de l'art (la soie d'Asie, le verre de Bacarat...)...!?
> un renforcement de l'enseignement de l'instruction civique
> Le secrétaire d'état aux sports (LAPORTE) souhaite une augmentation de 3 à 4 heures de sport par semaine.
Et Le ministère annonce la suppression de 11200 postes dans l'éducation nationale
Que deviendront : Les classes de mer
Les classes vertes
Les sorties culturelles (théâtre, cinéma, visites de musées...)
L'enseignement de l'histoire (remplacé par la prise en charge d'un enfant mort?)
L'enseignement de la géographie
L'initiation à la musique, aux arts plastiques... (remplacée par des visites d'entreprise bienfaitrices : microsoft? coca cola? danone?........
Si les enseignants se mobilisent de leur côté, les parents d'élève doivent aussi réagir à cette mesure qui est inégalitaire et creusera encore plus le fossé entre familles riches et familles pauvres.
Beaucoup de parents applaudissent à la mesure de suppression du "samedi matin"... C'est ne pas voir plus loin que leur propre désir de W.E complet. Il est vrai que la mesure est faite pour eux, pas pour les enfants.
Sans doute à-t-on pensé aussi aux professionnels du tourisme qui tireront à n'en pas douter leur épingle du jeu. Les enfants eux sont satisfaits : chic, 2 heures en moins!
Qu'en disent certains spécialistes des rythmes scolaires :
La plupart déplorent cette décision évoquant une "désynchronisation" plus importante : fatigue, perte de l'attention, mauvaise qualité du sommeil et de l'humeur. Les enfants arriveront encore plus fatiguées et cette fatigue durerait jusqu'au mardi...
Je vous laisse le soin de réfléchir sur ce sujet et de vous construire une opinion: (voir les liens en bas de cette page)
Ceci dit et pour complèter notre perception du problème il est évident que la libération du temps de travail ne sera pas vécue de la même façon pour tous :
> Pour les familles qui ne pourront pas "encadrer" le temps ainsi libéré : les municipalités par exemple mettront-elles en place des activités culturelles et sportives gratuites.
La libération du temps n'est pas synonime d'épanouissement et d'intégration car là où l'encadrement familial fait défaut (et les raisons en sont diverses, (par exemple certains travaillent plus pour gagner plus!)) la conséquence sera un temsp libre SUBI par l'enfant.
Certains risquent donc de perdre ainsi le temps libéré à ne rien faire.
Il y a dans la mesure décidée une facteur d'INEGALITE.
> La mesure prévoit ce qui pour nous est une facteur de STYGMATISATION, en effet les élèves qui seront en difficulté scolaire seront pris en charge "sur un temps spécifique de deux heures hebdomadaires"
> Par ailleurs les évaluations syxtématiques en CM1 et CM2 seront suivies pour les plus faibles de stages de remise à niveau pendant le temps des vacances scolaires.
N'est-ce pas là une remise en cause des concepts d'intégration et d'égalité?
( Les familles les plus aisées pourront toujoursse permettre le recours à des cours privés de soutien scolaire).
Le flou règne en maître sur la suppression de ces deux heures d'enseignement. Les contradictions sont importantes. Les enseignants avec leurs syndicats sont pour la plupart opposés à cette mesure. Nous, parents d'élèves devons avec eux réfléchir à ce dispositif et faire connaître notre position pour le bien de nos enfants.
A suivre :
Le 2 avril un article dans libération : suivre le lien
Un peu d'arithmétique pour se rendre compte de l'ampleur de cette réduction sur la totalité du cycle primaire : (ce calcul est celui des heures enfants, pour les enseignants et les robinets le problème est différent!)
36 semaines d'enseignement par an X 2heures = 72 heures en moins par an.
Sur un cycle allant de la petite section jusqu'au CM2 (soit 8 années)
ce sont 72 X 8 = 576 heures d'enseignement en moins.
Actuellement les enfants sont présents chaque année :
24 heures X 36 semaines = 864 heures.
C'est au final 66% d'une année scolaire en moins sur l'ensemble du cycle (les 2/3)
Dans le même temps il est demandé à l'école d'assurer:
> un renforcement de l'apprentissage des fondamentaux (Math, Français...)
> une augmentation des connaissances enseignées avec de nouvelles matières comme par exemple l'histoire de l'art (la soie d'Asie, le verre de Bacarat...)...!?
> un renforcement de l'enseignement de l'instruction civique
> Le secrétaire d'état aux sports (LAPORTE) souhaite une augmentation de 3 à 4 heures de sport par semaine.
Et Le ministère annonce la suppression de 11200 postes dans l'éducation nationale
Que deviendront : Les classes de mer
Les classes vertes
Les sorties culturelles (théâtre, cinéma, visites de musées...)
L'enseignement de l'histoire (remplacé par la prise en charge d'un enfant mort?)
L'enseignement de la géographie
L'initiation à la musique, aux arts plastiques... (remplacée par des visites d'entreprise bienfaitrices : microsoft? coca cola? danone?........
Si les enseignants se mobilisent de leur côté, les parents d'élève doivent aussi réagir à cette mesure qui est inégalitaire et creusera encore plus le fossé entre familles riches et familles pauvres.
PENSER D'ABORD A L'ENFANT et SEULEMENT A LUI!
Beaucoup de parents applaudissent à la mesure de suppression du "samedi matin"... C'est ne pas voir plus loin que leur propre désir de W.E complet. Il est vrai que la mesure est faite pour eux, pas pour les enfants.
Sans doute à-t-on pensé aussi aux professionnels du tourisme qui tireront à n'en pas douter leur épingle du jeu. Les enfants eux sont satisfaits : chic, 2 heures en moins!
Qu'en disent certains spécialistes des rythmes scolaires :
La plupart déplorent cette décision évoquant une "désynchronisation" plus importante : fatigue, perte de l'attention, mauvaise qualité du sommeil et de l'humeur. Les enfants arriveront encore plus fatiguées et cette fatigue durerait jusqu'au mardi...
Je vous laisse le soin de réfléchir sur ce sujet et de vous construire une opinion: (voir les liens en bas de cette page)
Ceci dit et pour complèter notre perception du problème il est évident que la libération du temps de travail ne sera pas vécue de la même façon pour tous :
> Pour les familles qui ne pourront pas "encadrer" le temps ainsi libéré : les municipalités par exemple mettront-elles en place des activités culturelles et sportives gratuites.
La libération du temps n'est pas synonime d'épanouissement et d'intégration car là où l'encadrement familial fait défaut (et les raisons en sont diverses, (par exemple certains travaillent plus pour gagner plus!)) la conséquence sera un temsp libre SUBI par l'enfant.
Certains risquent donc de perdre ainsi le temps libéré à ne rien faire.
Il y a dans la mesure décidée une facteur d'INEGALITE.
> La mesure prévoit ce qui pour nous est une facteur de STYGMATISATION, en effet les élèves qui seront en difficulté scolaire seront pris en charge "sur un temps spécifique de deux heures hebdomadaires"
> Par ailleurs les évaluations syxtématiques en CM1 et CM2 seront suivies pour les plus faibles de stages de remise à niveau pendant le temps des vacances scolaires.
N'est-ce pas là une remise en cause des concepts d'intégration et d'égalité?
( Les familles les plus aisées pourront toujoursse permettre le recours à des cours privés de soutien scolaire).
Le flou règne en maître sur la suppression de ces deux heures d'enseignement. Les contradictions sont importantes. Les enseignants avec leurs syndicats sont pour la plupart opposés à cette mesure. Nous, parents d'élèves devons avec eux réfléchir à ce dispositif et faire connaître notre position pour le bien de nos enfants.
Quelques liens parmis d'autres :
Rythmes scolaires
Rythmes scolaires (2)
FCPE et rythmes scolaires
Dossier
( le dossier ci dessus est assez complet pour se faire une idée au sujet des rythmes scolaires)
Pour aller plus loin : avec un moteur de recherche : Google.
Rythmes scolaires (2)
FCPE et rythmes scolaires
Dossier
( le dossier ci dessus est assez complet pour se faire une idée au sujet des rythmes scolaires)
Pour aller plus loin : avec un moteur de recherche : Google.
A suivre :
Le 2 avril un article dans libération : suivre le lien
