Mardi 29 avril 2008
ON A APPRIS A SE SERVIR DE BASE ELEVES (Le logiciel)
Au sortir d'un stage destiné aux instituteurs et institutrices d'école primaire un commentaire d'un des stagiaires (rendu anonyme).
"Voilà deux jours de travail comme l'entend l'éducation nationale : stage...de formation !!! N'importe qui qui a déjà tapé sur son clavier et ouvert une ou deux fenêtres peut ingérer en une demi journée ce qui est à comprendre. .
Mais le but finalement n'est pas de comprendre: il est de faire sur place ce que sinon plus d'un traînerait à mettre en œuvre. Base élèves doit être opérationnel en septembre, et foin des grèves administratives ou autre : l'IA pourra à tout moment consulter en temps réel où en sont les effectifs, les répartitions, l'origine géographique des élèves de telle ou telle école...
Les sujets qui fâchent ont été écartés ( provisoirement ?) et les conseillers pédagogiques en informatiques, grands seigneurs, ouvrent la discussion "sans tabou" : tout peut et doit être abordé, les réticences, les inquiétudes, les oppositions. Pour les premières, encore une fois tout est prévu : plus de mentions douteuses, plus de fichier national (les fichiers sont académiques seul l'attribution d'un numéro est national mais indépendant des bases de données, les seules mentions obligatoires relèvent de l'état civil, l'ensemble fonctionne comme "une fusée à 3 étages" : le 1er, utilisé par les mairies, accessible à tous les "partenaires", le second, utilisé par les écoles accessible pour celles ci et pour l'administration académique, données nominatives, non transposées en chiffres, le 3 ème utilisable par l'éducation nationale centrale, transformé en données statistiques...
c'est beau toute cette construction et tout le monde y trouve idéalement son compte : les mairies qui ont un outil de gestion à leur niveau et qui peuvent suivre facilement les effectifs de leurs écoles ( les mairies ont d'ailleurs droit à une journée de formation éducation nationale pour apprendre à leur personnel à utiliser cette merveille, la plupart était là et ont d'ailleurs vaillamment rempli leur tâche), les directeurs qui n'auront même pas tant de travail à faire que ça, une fois passé ce premier stade, surtout si les mairies adhèrent au projet : ce sont elles qui feront le gros boulot de rentrer la plupart des données, il y aura qq mentions à rajouter mais pas tant que ça et ces mêmes directeurs trouveront en cadeau des tas de listes toutes prêtes pour les aider dans leurs tâches administratives : listes d'élèves (classés comme on le veut), listes électorales, tableau à renseigner, étiquettes nominatives, j'en passe...
et les Ia se frottent donc les mains comme on peut le comprendre.
Pour ce qui est des droits de chacun et des obligations, là le ton était moins amène :" Tu fais ce que tu veux mais je te le dis, tu seras en faute professionnelle, et les parents ne pourront pas s'opposer à cette inscription, elle est considérée comme légale équivalente à ce qui se passe lors d'une inscription sur un registre de mairie ou d'école."
Seules les mairies ont le choix d'adhérer ou de refuser mais si elles refusent c'est le directeur qui devra se taper tout le travail de saisie...
Bilan, tout le monde coopère passé les premières manifestations d'hostilité: les uns (moi) pas de choix, d'autres manifestement séduits de coopérer à cet outil si merveilleux, d'autres rigolards, "y'a rien de grave là dedans, il suffit d'être vigilant et de ne pas être paranoïaque, éviter de voir le mal partout et être un peu positif !!! et vue tout le travail qu'il y a à faire, bienvenue à un outil qui enfin répond à des simplifications et apporte "qq aides"
Enfin l'outil merveilleux ne l'est pas tant que ça : hier matin, pendant pas loin de trois heures, personne ou presque n'a pu travailler, le système bloquait sans cesse( je rêvais aux jours où il sera inutilisable par ceux là même qui le mettent en place)...3 heures de foutues à tourner en rond... et qui plus est ce même système est tout prêt équipé de mention non obligatoires mais "qui peuvent rendre de grand service" "mais tu n'es pas du tout obligé de les remplir", nous les avons découvertes sur le tard, un collègue et moi même hier soir, où d'autres info peuvent être enregistrées et traitées (à ton niveau bien sur!), une ligne avec la mention de Jade (vide pour l'instant), une allusion faite à un collègue qui afin d'avoir toujours "tout sous la main" a rentré toutes les info concernant son école, le suivi de ses élèves....le délire...
Bon voilà, la grosse bête semble inoffensive, on lui a rogné les ongles mais le ton employé dès que l'on quitte les civilités d'usage laisse entrapercevoir les enjeux sous jacents...pouvoir, pouvoir sous toute ses manifestations
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Au sortir d'un stage destiné aux instituteurs et institutrices d'école primaire un commentaire d'un des stagiaires (rendu anonyme).
"Voilà deux jours de travail comme l'entend l'éducation nationale : stage...de formation !!! N'importe qui qui a déjà tapé sur son clavier et ouvert une ou deux fenêtres peut ingérer en une demi journée ce qui est à comprendre. .
Mais le but finalement n'est pas de comprendre: il est de faire sur place ce que sinon plus d'un traînerait à mettre en œuvre. Base élèves doit être opérationnel en septembre, et foin des grèves administratives ou autre : l'IA pourra à tout moment consulter en temps réel où en sont les effectifs, les répartitions, l'origine géographique des élèves de telle ou telle école...
Les sujets qui fâchent ont été écartés ( provisoirement ?) et les conseillers pédagogiques en informatiques, grands seigneurs, ouvrent la discussion "sans tabou" : tout peut et doit être abordé, les réticences, les inquiétudes, les oppositions. Pour les premières, encore une fois tout est prévu : plus de mentions douteuses, plus de fichier national (les fichiers sont académiques seul l'attribution d'un numéro est national mais indépendant des bases de données, les seules mentions obligatoires relèvent de l'état civil, l'ensemble fonctionne comme "une fusée à 3 étages" : le 1er, utilisé par les mairies, accessible à tous les "partenaires", le second, utilisé par les écoles accessible pour celles ci et pour l'administration académique, données nominatives, non transposées en chiffres, le 3 ème utilisable par l'éducation nationale centrale, transformé en données statistiques...
c'est beau toute cette construction et tout le monde y trouve idéalement son compte : les mairies qui ont un outil de gestion à leur niveau et qui peuvent suivre facilement les effectifs de leurs écoles ( les mairies ont d'ailleurs droit à une journée de formation éducation nationale pour apprendre à leur personnel à utiliser cette merveille, la plupart était là et ont d'ailleurs vaillamment rempli leur tâche), les directeurs qui n'auront même pas tant de travail à faire que ça, une fois passé ce premier stade, surtout si les mairies adhèrent au projet : ce sont elles qui feront le gros boulot de rentrer la plupart des données, il y aura qq mentions à rajouter mais pas tant que ça et ces mêmes directeurs trouveront en cadeau des tas de listes toutes prêtes pour les aider dans leurs tâches administratives : listes d'élèves (classés comme on le veut), listes électorales, tableau à renseigner, étiquettes nominatives, j'en passe...
et les Ia se frottent donc les mains comme on peut le comprendre.
Pour ce qui est des droits de chacun et des obligations, là le ton était moins amène :" Tu fais ce que tu veux mais je te le dis, tu seras en faute professionnelle, et les parents ne pourront pas s'opposer à cette inscription, elle est considérée comme légale équivalente à ce qui se passe lors d'une inscription sur un registre de mairie ou d'école."
Seules les mairies ont le choix d'adhérer ou de refuser mais si elles refusent c'est le directeur qui devra se taper tout le travail de saisie...
Bilan, tout le monde coopère passé les premières manifestations d'hostilité: les uns (moi) pas de choix, d'autres manifestement séduits de coopérer à cet outil si merveilleux, d'autres rigolards, "y'a rien de grave là dedans, il suffit d'être vigilant et de ne pas être paranoïaque, éviter de voir le mal partout et être un peu positif !!! et vue tout le travail qu'il y a à faire, bienvenue à un outil qui enfin répond à des simplifications et apporte "qq aides"
Enfin l'outil merveilleux ne l'est pas tant que ça : hier matin, pendant pas loin de trois heures, personne ou presque n'a pu travailler, le système bloquait sans cesse( je rêvais aux jours où il sera inutilisable par ceux là même qui le mettent en place)...3 heures de foutues à tourner en rond... et qui plus est ce même système est tout prêt équipé de mention non obligatoires mais "qui peuvent rendre de grand service" "mais tu n'es pas du tout obligé de les remplir", nous les avons découvertes sur le tard, un collègue et moi même hier soir, où d'autres info peuvent être enregistrées et traitées (à ton niveau bien sur!), une ligne avec la mention de Jade (vide pour l'instant), une allusion faite à un collègue qui afin d'avoir toujours "tout sous la main" a rentré toutes les info concernant son école, le suivi de ses élèves....le délire...
Bon voilà, la grosse bête semble inoffensive, on lui a rogné les ongles mais le ton employé dès que l'on quitte les civilités d'usage laisse entrapercevoir les enjeux sous jacents...pouvoir, pouvoir sous toute ses manifestations
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Par Ecole Publique
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Communauté : La communauté pédagogique
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